在政治上信念堅定，在學(xué)習(xí)中刻苦努力，在工作中勇挑重擔(dān)。連日來，長治學(xué)院優(yōu)秀校友、廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部副科長、駐樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀的事跡在長治市青年學(xué)生中引發(fā)強烈反響。廣大青年學(xué)生紛紛表示，青年是祖國的未來和希望，黃文秀的事跡讓大家在緬懷和感動中更加信念堅定。作為青年一代，大家一定會青春向黨、建功立業(yè)，不負韶華、磨礪成才，在腳踏實地的奮斗中鑄就青春的榮光。
唯有信念上的堅定，才能讓青春的旗幟更加鮮明。長治學(xué)院師范分院學(xué)前教育專業(yè)大一學(xué)生唐梓茹表示，看到黃文秀的事跡，在痛心和感動之余，更加堅定了自己為教育事業(yè)奉獻青春的理想?！傲?xí)近平總書記深情寄語青年，‘當(dāng)代青年一代，要以理想信念之光、信仰之力激勵自己，在重任面前敢擔(dān)敢上、敢做脊梁，為決勝全面建成小康社會砥礪奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值、人生理想?！邳S文秀的身上，體現(xiàn)的正是這樣的信念之光、信念之力?！碧畦魅阏f。
長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系團總支副書記、建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生孟思彤這些天來一直關(guān)注著黃文秀事跡的最新報道。她說：“黃文秀在花樣的年紀(jì)里不怕苦不怕累，扎根農(nóng)村致力于家鄉(xiāng)脫貧，這是信仰力量的感召?！泵纤纪硎荆鳛樾聲r代的青年學(xué)生，就應(yīng)該像黃文秀一樣，信念如磐、意志如鐵、勇往直前，肩負起青年一代的使命，將個人理想與國家需要緊密結(jié)合，用信念之光照亮奮斗之路。
刀在石上磨，人在事上練。廣大青年弘揚愛國主義精神重在行動，只有以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗，才能實現(xiàn)愛國情懷與個人價值的完美體現(xiàn)。長治學(xué)院中文系漢語言1601班學(xué)生檀慧表示，一個年輕的看似柔弱的姑娘，卻胸懷大愛，在平凡的崗位上，書寫著青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們深切地緬懷她的同時更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對信念的堅守，學(xué)習(xí)她對家鄉(xiāng)人民的赤誠，學(xué)習(xí)她對待工作的熱情。言語未畢，淚已滿衫，她說：“文秀學(xué)姐，請走好！你是長治學(xué)院人精神的寫照，你是長治學(xué)院永遠的驕傲。”
長治醫(yī)學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)1601班學(xué)生許彤說，我們左右不了生命的長度，但可以拓展生命的寬度、夯實生命的厚度，黃文秀完美地為我們詮釋了這句話的內(nèi)涵。“青春與夢想守望，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并肩。作為新時代的一名醫(yī)學(xué)生， 我將不忘初心，牢記使命，以青春之我，擔(dān)時代之責(zé)，盡我所能，服務(wù)社會！”
唯有激發(fā)奮斗力量、揚起實干風(fēng)帆，踏踏實實做好每一件事情，兢兢業(yè)業(yè)干好每一項工作，才能創(chuàng)造無愧于國家和人民的業(yè)績。山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)18155班團支部書記齊宸說，前兩天在新聞中看到黃文秀的事跡后，自己被深深地感動了?！八x本科時的長治學(xué)院與我們學(xué)院只有一路之隔，從來沒有感覺英雄離我們?nèi)绱酥?。在她的身上，我們感受到了濃濃的家國情懷和奮斗精神。作為新時代的青年，就是要勇敢地擔(dān)當(dāng)起歷史的使命，在不斷的奮斗和奉獻中書寫人生。”
長治技師學(xué)院學(xué)生會干部路曉東表示，黃文秀的事跡催人淚下更催人奮進，自己作為一名建檔立卡貧困助學(xué)政策的受益者，要倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，以黃文秀為榜樣，努力學(xué)習(xí)、精研技能，爭取早日帶著技能返鄉(xiāng)，支持家鄉(xiāng)建設(shè)，助力家鄉(xiāng)脫貧。
榜樣的力量催人奮進，精神的光芒恒久如新。團市委學(xué)校部部長程寧認為，黃文秀先進事跡之所以在全市青年學(xué)生中引發(fā)強烈反響，是因為在她的身上集中體現(xiàn)了新時代青年理想高遠、熱愛祖國、勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮斗、本領(lǐng)過硬、品德高尚的精神特質(zhì)，她的事跡催人淚下，她的精神永遠挺立。“榜樣是看得見的力量。我們將以此為契機，進一步引導(dǎo)教育廣大青年學(xué)生愛國愛黨、努力學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，磨礪高尚品格，讓理想信念在不斷的奮斗中升華，讓青春在砥礪前行中閃光！”（記者：馮波）
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(2019-07-02)
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