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　　“你能記得祖父、曾祖父的名字嗎？”近日，全國(guó)人大代表、著名主持人曹可凡在接受現(xiàn)代快報(bào)采訪時(shí)，笑著反過(guò)來(lái)向記者提問(wèn)。這個(gè)問(wèn)題，倒是讓記者愣了一下……今年全國(guó)兩會(huì)，他隨身攜帶著自己編寫(xiě)的家族史《蠡園驚夢(mèng)》，呼吁大家都能寫(xiě)寫(xiě)自己家族的故事，或通過(guò)“一封家書(shū)”來(lái)傳承家風(fēng)。這一話題，引發(fā)多位代表、委員的熱議。全國(guó)人大代表、廣博控股集團(tuán)董事長(zhǎng)王利平則帶來(lái)了一份建議，呼吁設(shè)立“家風(fēng)教育日”。

　　一封家書(shū)

　　影響六代人

　　“為人要謙遜為先，恭敬為貴，萬(wàn)不可有驕傲之……無(wú)論上中下，終要以禮相待，無(wú)生嫌隙。至要！至要！”在接受現(xiàn)代快報(bào)記者專訪時(shí)，談及家風(fēng)家訓(xùn)時(shí)，曹可凡默念起了自己祖輩的一封家書(shū)。他說(shuō)，“謙遜為先，恭敬為貴”的家訓(xùn)字字值千金，是祖輩留給他的最大精神財(cái)富。正是受到這封家書(shū)的觸動(dòng)，曹可凡在今年兩會(huì)上建議，呼吁有關(guān)部門(mén)要鼓勵(lì)百姓挖掘家族歷史，弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)，重建家庭型社會(huì)。

　　一部家族史重聚一家人

　　“我的祖輩沒(méi)有留給我們一分錢的遺產(chǎn)，可是我覺(jué)得自己非常富有?！辈芸煞舱f(shuō)，很小的時(shí)候，曹可凡就聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)許多家族往事，但后來(lái)慢慢淡忘了。等到了知天命的年齡，要跟孩子講“你從哪里來(lái)，要到哪里去”時(shí)，他發(fā)現(xiàn)家史、家訓(xùn)何其重要！

　　他說(shuō)，當(dāng)自己讀到這封祖輩家書(shū)時(shí)，幾近落淚。這封家書(shū)看似簡(jiǎn)單，卻濃縮著“謙遜為先，恭敬為貴”八字家訓(xùn)?！爱?dāng)時(shí)的高祖可能覺(jué)得就是個(gè)普通的家書(shū)，但卻影響了我們家族六代人”。

　　因?yàn)闅v史的原因，曹可凡的二叔、三叔一直生活在國(guó)外，親人之間的關(guān)系漸漸有些疏遠(yuǎn)。曹可凡回憶說(shuō)，自己與三叔兒子的第一次碰面，讓他下定決心要撰寫(xiě)家族史?！八粫?huì)說(shuō)中文，我們聊天時(shí)他一口一個(gè)‘你的國(guó)家，我的國(guó)家’，這讓我覺(jué)得很難受?！?/p>

　　歷時(shí)四年，曹可凡與家族史專家宋路霞合作，完成了家族史《蠡園驚夢(mèng)》。為了完整呈現(xiàn)家族120年間的生活變遷，曹可凡往返于圖書(shū)館、博物館及檔案館之間查找相關(guān)資料。這部家族史完成之后，曹可凡第一時(shí)間把這本書(shū)發(fā)給了遠(yuǎn)在美國(guó)的親人?！斑@本書(shū)就是紐帶，讓我們?cè)诓煌赜虻募胰斯餐貞浖易逋拢沧屛覀冎匦戮蹟n、聯(lián)接起來(lái)?！辈芸煞舱f(shuō)。

　　鼓勵(lì)大家書(shū)寫(xiě)自己的家庭故事

　　曹可凡說(shuō)，中華傳統(tǒng)文化歷來(lái)高度重視家庭型社會(huì)，家庭穩(wěn)定和諧就是社會(huì)穩(wěn)定和諧。人們必須重歸家庭型社會(huì)，注重“家風(fēng)”“家訓(xùn)”“家史”，挖掘家庭文化內(nèi)涵。中國(guó)人的家國(guó)情懷，之所以能綿延幾千年，就是靠家教家風(fēng)的陶冶和浸潤(rùn)。

　　“如果家里有一些歷史的，可以去查找相關(guān)資料，把家族的歷史梳理并延續(xù)下去。如果找不到歷史脈絡(luò)，那就寫(xiě)一些家庭故事。家庭故事中閃光的地方，能夠讓大家一起分享?！辈芸煞脖硎?，每一個(gè)普通家庭的歷史，都是宏大時(shí)代的重要組成部分。每個(gè)普通家庭的故事都體現(xiàn)著家風(fēng)、家訓(xùn)，從中能夠?qū)ふ页绲孪蛏频木窳α俊?/p>

　　他說(shuō)，每一代人都遵循著家訓(xùn)并傳承下去，“這種力量雖然不是激烈的，但卻綿長(zhǎng)而有力！”

　　建議設(shè)立

　　“家風(fēng)教育日”

　　“倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從培育每一個(gè)家庭的良好家風(fēng)開(kāi)始，家風(fēng)好了，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)好?！苯K團(tuán)的人大代表、廣博控股集團(tuán)董事長(zhǎng)王利平接受現(xiàn)代快報(bào)采訪時(shí)感嘆，家庭是人生的第一所學(xué)校。

　　王利平有五個(gè)兄弟姐妹，小時(shí)候，父母重視儒家傳統(tǒng)，對(duì)家風(fēng)、家規(guī)的要求特別高。他至今還記得父親一直教導(dǎo)他，凡事以和為貴。王利平說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到全社會(huì)公序良俗的傳播。他帶了一份建議，呼吁設(shè)立“家風(fēng)教育日”。

　　“做人不要忘本”父母嘮叨了幾十年

　　“在您的眼中，什么是家風(fēng)？”記者問(wèn)?！昂?jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則?！蓖趵秸J(rèn)為，家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營(yíng)造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系的態(tài)度和行為中，“仿佛一種磁場(chǎng)被人們深深地吸引感受到，讓人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守?！?/p>

　　王利平說(shuō)：“我很慶幸，父母為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的家風(fēng)，每年過(guò)年回家，父母總教我不要忘本，要努力，在工作中不該做的事情不要做。 這些話，父母說(shuō)了幾十年，我現(xiàn)在意識(shí)到這就是家風(fēng)的傳承?！?/p>

　　“變了味”的家風(fēng)也改變了社會(huì)風(fēng)氣

　　說(shuō)起王利平設(shè)立“家風(fēng)教育日”的初衷，王利平表示，近年來(lái)，社會(huì)上呈現(xiàn)出兩種“新家風(fēng)”現(xiàn)象：一是不重視家風(fēng)建設(shè)，忙于事業(yè)應(yīng)酬；二是隨著獨(dú)生子女特別是“獨(dú)二代”比例的升高，“421”結(jié)構(gòu)的家庭越來(lái)越多。對(duì)“小公主”“小皇帝”的溺愛(ài)，似乎漸漸成為一些家庭的“新家風(fēng)”。這些變了味的家風(fēng)不利于社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。

　　“老人倒在地上到底扶不扶；種菜的人打了農(nóng)藥說(shuō)不說(shuō)……”王利平列舉說(shuō)，我們的社會(huì)目前遭遇到“誠(chéng)信危機(jī)”，也和家風(fēng)的缺失有一定的關(guān)系。

　　建議借助傳統(tǒng)節(jié)日建立“家風(fēng)教育日”

　　王利平建議，應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)倡導(dǎo)以優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、理論為核心的家風(fēng)教育，這不僅關(guān)系到青年一代的成長(zhǎng)，更關(guān)系到社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。設(shè)立“家風(fēng)教育日”有助于社會(huì)正能量的代代傳承。至于具體怎樣設(shè)在哪一天，他認(rèn)為，可以借助當(dāng)前已有的傳統(tǒng)節(jié)日實(shí)行家風(fēng)傳統(tǒng)的教育，比如“清明節(jié)”“中秋節(jié)”。王利平認(rèn)為，家風(fēng)應(yīng)當(dāng)包含誠(chéng)實(shí)守信；重視學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)；勤儉持家、尊重勞動(dòng)；家庭和睦等內(nèi)涵。

　　熱議

　　沒(méi)有好家風(fēng)

　　人就容易“任性”

　　“家和萬(wàn)事興”，是中華民族的文化傳統(tǒng)。習(xí)總書(shū)記在今年的春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上強(qiáng)調(diào)，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家教、注重家風(fēng)。

　　家風(fēng)的傳承，也是今年全國(guó)兩會(huì)上代表、委員們共同關(guān)注的話題?！皼](méi)有好的家風(fēng)，人就容易‘任性’?！薄凹绎L(fēng)家訓(xùn)的傳承，給人崇德向善的力量，也是社會(huì)和諧的基石。”

　　全國(guó)人大代表朱國(guó)萍接受采訪時(shí)表示，家有家規(guī)、樓組有公約、社區(qū)有準(zhǔn)則，整個(gè)國(guó)民素質(zhì)就能不斷提高。全國(guó)政協(xié)委員馬曉春則認(rèn)為，一個(gè)孩子人格的養(yǎng)成，在入學(xué)前家長(zhǎng)就已經(jīng)為其奠定了基礎(chǔ)，孩子今后能成為一個(gè)什么樣的人，家庭的經(jīng)濟(jì)條件和家長(zhǎng)的社會(huì)地位并不能起到?jīng)Q定性作用，家庭的文化氛圍才是最主要因素。

　　如今不少省市開(kāi)展了征集家訓(xùn)的活動(dòng)，例如，江蘇的無(wú)錫、常州、泰州等地都通過(guò)“家訓(xùn)”征集活動(dòng)，使得人們對(duì)家風(fēng)、家訓(xùn)的傳承意識(shí)不斷提升。