特別策劃：群眾路線教育實踐活動五人談之四 教育實踐活動的三個突出問題突出主要內(nèi)容 在解決作風(fēng)不實、不正、不廉上下功夫 作風(fēng)問題十分重要，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的長期實踐中，形成了密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，成為黨的三大作風(fēng)之一，保證了革命和建設(shè)事業(yè)的勝利。在社會主義建設(shè)新時期，我們多數(shù)黨員經(jīng)受住了長期執(zhí)政的考驗，改革開放的考驗，市場經(jīng)濟的考驗，黨的群眾路線在總體上貫徹的是好的，正是因為這樣，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)才取得了令世人矚目的巨大成就。但是，我們在作風(fēng)方面也存在許多不實、不正、不廉的問題，特別是在一些領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)人員中，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴重，一些人甚至以權(quán)謀私，腐化墮落。這種情況嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群、干群關(guān)系，危害極大。正如習(xí)近平同志所說：“工作作風(fēng)的問題決不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。”作風(fēng)是立場和世界觀的具體表現(xiàn)，有什么樣的立場和世界觀就有什么樣的作風(fēng)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，立黨為公、執(zhí)政為民、以人為本，是我們黨的根本政治理念，也是我們黨的群眾路線的核心內(nèi)容，進行黨的群眾路線教育實踐活動必須緊緊抓住對待人民群眾的態(tài)度這個根本，切實解決種種不符合“為民、務(wù)實、清廉”要求的作風(fēng)不實、不正、不廉的問題。抓住了這一點，就是抓住了這次教育實踐活動的中心和大方向。 注重實效，認真貫徹“十二字”總要求 中央政治局在部署這次教育實踐活動時強調(diào)，要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為總要求貫徹活動的全過程。就是說，一定要重視實效、解決問題，使干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進一步密切，“為民、務(wù)實、清廉”的形象進一步樹立。要防止形式主義、走過場、防止以批評與自我批評之名行表揚與自我表揚之實。既要重視解決思想問題，又要重視解決制度問題。制度就是規(guī)矩，在規(guī)矩面前人人平等，任何人都沒有制度之外的權(quán)力。違規(guī)就要問責(zé)。在教育實踐活動中，要以既有的制度為鏡子，檢查各種違規(guī)行為；也要根據(jù)檢查出來的問題制定新的規(guī)矩，完善我們的制度體系。黨有黨紀，國有國法，不許逾矩，這是底線，底線就是高壓線，不許碰，也碰不得。制度規(guī)范人，也造就人。只有建立完備系統(tǒng)、科學(xué)有效的制度體系，并在實踐中嚴格執(zhí)行，才能造就出好的作風(fēng)、好的隊伍。 抓住重點，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，一級抓一級 中央明確提出，這次教育實踐活動以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，切實加強全體黨員的馬克思主義群眾觀點和群眾路線教育。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則，率先垂范，教育才有說服力，制度才有威懾力。古人說：“善禁者，先禁其身而后人”。己不正焉能正人？十八大一閉幕，中央政治局很快制定出關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八條規(guī)定，并且雷厲風(fēng)行，身體力行，在全黨帶了一個好頭，深得黨心民心，在全黨全社會產(chǎn)生了很好很大的影響，極大地增強了廣大干部、黨員加強作風(fēng)建設(shè)的信心。只有從領(lǐng)導(dǎo)做起，一級抓一級，說到做到，言必信，行必果，黨風(fēng)建設(shè)才能真正取得成效，否則必然流于形式。 “空談?wù)`國，實干興邦”，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)也必須真抓實干，拿出踏石留印、抓鐵有痕的決心和魄力。只有這樣做，我們才能夠取信于民，搞好這次以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動。 |
