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好文風(fēng)鋪開新聞戰(zhàn)線新征程
發(fā)表時(shí)間:2013-02-20   來源:三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育通訊

  新年伊始,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)深入群眾,輕車簡從,說實(shí)話,說短話,以率先垂范的胸懷向全黨吹響了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的號角,也推動(dòng)新聞戰(zhàn)線開啟改革自新、勵(lì)精圖治的新征程。一時(shí)間,新聞短了,標(biāo)題活了,形式多了,語言新了。

  文風(fēng)是黨風(fēng)的體現(xiàn),關(guān)系黨的形象,關(guān)系事業(yè)成敗。黨的新聞工作者必須以高度的政治責(zé)任感和使命感對待改進(jìn)文風(fēng)的問題。同時(shí),文風(fēng)是學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的延伸,學(xué)風(fēng)不端、作風(fēng)不正,就不可能有好的文風(fēng)。因此,新聞界改進(jìn)文風(fēng)要從端正學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)入手。

  好文風(fēng)來自好學(xué)風(fēng)。毛澤東同志在延安整風(fēng)時(shí)指出,學(xué)風(fēng)“是第一個(gè)重要的問題”。同樣,學(xué)風(fēng)也是我們今天改文風(fēng)頭等重要的問題。形形色色的文風(fēng)問題背后往往隱藏的是新聞隊(duì)伍的能力不足:理論素養(yǎng)不夠、業(yè)務(wù)水平不高、專業(yè)知識匱乏……沒有“短實(shí)新”的本事,只能以“假長空”搪塞。因此,加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤為重要,這是新聞工作者提高黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念的重要途徑,是從容應(yīng)對層出不窮、瞬息萬變的社會萬象的制勝法寶。然而,在學(xué)風(fēng)問題上,淺嘗輒止、無暇顧及、可有可無的現(xiàn)象還在相當(dāng)范圍內(nèi)普遍存在,值得新聞界警醒。不學(xué)習(xí),無擔(dān)當(dāng)。新聞工作者唯有重視學(xué)習(xí)、端正學(xué)風(fēng),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,才能遠(yuǎn)離能力不足的危險(xiǎn),以富有感染力和實(shí)效性的好文風(fēng)引導(dǎo)輿論指導(dǎo)實(shí)踐。

  好文風(fēng)來自好作風(fēng)。馬克思說,報(bào)刊是“有聲的、人民日常思想和感情的表達(dá)者”,“它生活在人民當(dāng)中,它真誠地和人民共患難、同甘苦、齊愛憎”。作風(fēng)問題歸根結(jié)蒂是同人民群眾的感情問題。有沒有人民至上的理念,有沒有拜群眾為師的胸懷,直接決定著文風(fēng)的好壞。一年多的“走轉(zhuǎn)改”實(shí)踐進(jìn)一步證明,只有帶著對人民群眾的深情,真正沉到一線,才能采寫出貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的好作品。改文風(fēng)不可能在閉門造車、“復(fù)制粘貼”的方法里實(shí)現(xiàn),不可能在“眼睛向上”、“隔窗看景”的情景下實(shí)現(xiàn),更不可能在“身入心不入”的狀態(tài)中實(shí)現(xiàn)。新聞工作者要繼續(xù)深入基層,在實(shí)踐“為了誰、依靠誰、我是誰”這一時(shí)代命題的進(jìn)程中展現(xiàn)清新文風(fēng)。(王同英 中國記協(xié)國內(nèi)部副主任)

責(zé)任編輯:張智萍