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　　“二十五歲上井岡，七十五歲又重訪。五十年來奮斗緊，內(nèi)外妖魔皆除光?！边@是1977年譚震林重訪井岡山時即興吟出的一首詩。譚震林的一生正如他這首詩所寫，年輕時投身革命，馳騁疆場救中華，并在解放戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功。新中國成立之初，他擔(dān)任第一任中共浙江省委書記，之后還曾任國務(wù)院副總理，為新中國的建設(shè)鞠躬盡瘁。他既是機智勇敢、有膽有謀的將軍，也是尊重知識、胸懷大略的領(lǐng)導(dǎo)。而他的人生傳奇，卻是從一個愛讀書的小學(xué)徒開始的。

　　“偷書”的小學(xué)徒

　　震林小時候家里非常窮，父親譚瑞開微薄的工資要養(yǎng)活家里十幾口人。雖然生活艱難，但是出身于書香門第的譚瑞開深知讀書的重要性，咬著牙將 9歲的譚震林送進私塾讀書。譚震林聰明好學(xué)，熟讀《百家姓》、《三字經(jīng)》等啟蒙讀物和四書五經(jīng)，還把學(xué)到的歷史故事講給小伙伴聽。

　　可惜這種讀書的快樂只持續(xù)了不到3年，譚震林12歲時，父親譚瑞開失業(yè)。為了全家人能夠生活下去，他不得不把幾個兒子送出去自謀生路。

　　譚震林被送去一家古書鋪子“太成堂”當(dāng)學(xué)徒。誰知兩年后老板突然病逝，譚震林什么手藝都沒學(xué)到。

　　無奈之下，他又到當(dāng)時茶陵縣最大的書紙店“徐文元”當(dāng)學(xué)徒。學(xué)徒的生活是非?？嗟?，在這樣的生活里，譚震林時常感覺苦悶，常常想念少年時讀私塾的日子，他還想讀書，可是到哪兒去讀書呢？

　　店里的書架上倒是擺滿了書，可這些書都是老板的商品，怎會讓一個小學(xué)徒翻看？

　　聰明的譚震林于是想出個辦法。白天，他拼死拼活地為老板干活，晚上關(guān)鋪子的時候，就把要看的書偷偷拿到，等老板和其他學(xué)徒都睡熟后，他用棉被或草席堵了窗子，點起煤油燈熬夜苦讀。在第二天清晨開鋪之前，又神不知鬼不覺地把書放回原處。就這樣，不管白天的活兒多苦多累，晚上他都要堅持讀書，春夏秋冬，從不間斷。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)他偷書看，他看書的時候不能弄出一點折皺損傷?！拔夷菚r看書的技術(shù)是很高明的呢！看過的書和沒人翻過的一樣?！被貞浧疬@段“偷書”讀的日子，譚震林還有些許得意。

　　譚震林在書紙店看的都是一些古典小說，像《水滸傳》、《三國演義》、《七俠五義》、《西游記》、《洪秀全傳》等，這些書啟蒙式地熏陶了譚震林的愛國主義和英雄主義思想，從這些書中譚震林認識到：要打倒封建王朝，推翻不合理的舊制度，靠一個兩個路見不平的英雄不行，必須像書中的聚眾起事一樣，集合眾人的力量，團結(jié)一致向邪惡勢力沖殺。

　　學(xué)習(xí)不能停

　　入黨之前，通過黨支部負責(zé)人余來的推薦，譚震林看了很多進步書刊，打下了深厚的理論基礎(chǔ)。

　　入黨之后，譚震林也不放松對馬列主義理論的學(xué)習(xí)，并督促大家認真研讀政治著作。

　　他擔(dān)任中國工農(nóng)紅軍第一軍團第十二軍政委的時候，特別重視指戰(zhàn)員的學(xué)習(xí)問題，并跟學(xué)員坐在一起學(xué)習(xí)，認真聽講，認真記筆記，課后還要花時間弄懂不明白的地方。學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》時，他對某些名詞含義理解得不太透徹，便連夜去教員家請教，當(dāng)時天已經(jīng)很晚，警衛(wèi)員就勸他明天再去。他認真地說：“明天還有明天事，今日事今日畢嘛！”

　　對歷史和政治書籍的大量閱讀和深刻鉆研，使譚震林對革命理論理解得相當(dāng)透徹。在作茶陵縣工農(nóng)兵政府主席時，他給指戰(zhàn)員上政治課，考慮到戰(zhàn)士們文化水平低，他便盡量采用啟發(fā)的方式，深入淺出地把革命道理講明白。當(dāng)講到中國歷史上多次農(nóng)民起義均告失敗的原因時，他從階級社會的產(chǎn)生，聯(lián)系黃巾軍和太平天國起義，講到農(nóng)民階級的歷史局限性，把這個深奧的問題講得通俗易懂。

　　由于譚震林愛學(xué)習(xí)，他的理論水平相當(dāng)高，講話從不用秘書寫稿，都是自己反復(fù)琢磨，一字一句地寫出來。為了寫出滿意的講稿，他經(jīng)常熬到深夜，頭痛了，就用冷水沖洗腦袋，清醒以后，再接著伏案揮毫。有人勸他：何必費那么大辛苦自己寫，交給秘書不就行了？他非常嚴肅地說：“如果領(lǐng)導(dǎo)在大會照著秘書起草的稿子念，就不是自己的見解，有時還會被人牽著鼻子走，那不成了傀儡？！實際上是秘書成了首長，首長成了念稿子的傳聲筒，還要你這位領(lǐng)導(dǎo)干什么？”

　　譚震林對自己的要求很高，即使身居高位也不疏于學(xué)習(xí)，只要是工作中用得上的、需要的知識，他都及時地學(xué)習(xí)補充。

　　擔(dān)任浙江省委書記時，為了接待外賓的需要，他還讓子女教他學(xué)習(xí)日常英語。在他看來，學(xué)習(xí)是任何時候都不能停的。

　　譚震林常說：“我出身工人，讀書不多，深知缺乏知識之苦?！彼钣懈杏|地說：“要搞建設(shè)，就要文化，就要有知識，沒有文化知識是不能建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的?！?/p>

　　譚震林愛學(xué)習(xí)，也尊重知識，尊重人才。他在浙江時結(jié)交了很多知識分子的朋友，并指出：“今天的知識分子已經(jīng)不是什么國家的雇員了，而是國家的主人?！?/p>

　　他親自登門拜訪馬寅初、周建人、包達三、何燮侯、沈茲九等知名人士。在組織浙江省政府委員會時，他提議周建人、包達三任省政府委員會副主席，推薦浙江大學(xué)校長馬寅初擔(dān)任華東軍政委員會副主席和全國人大代表，推薦何燮侯、沈茲九等任省政府委員會委員。他教育黨員干部要充分尊重他們，信任他們。1949年9月，他在浙江省第一次黨代會上的總結(jié)報告中指出：“對于技術(shù)專家、學(xué)者，我們必須大膽而又誠懇地、虛心地與他們合作，向他們學(xué)習(xí)，放手讓他們工作。必須認識，這是舊中國留給我們的很大的一批財產(chǎn)，是很有用的財產(chǎn)，是新中國建設(shè)不可缺少的力量?！彪y能可貴的是，早在新中國成立初期，他就把技術(shù)人員當(dāng)作工人階級的一部分。

　　當(dāng)時杭州有一位女科技工作者，她在新中國成立前從國外回來，看到中國蠶絲業(yè)的落后現(xiàn)狀，便發(fā)誓終身不結(jié)婚，努力把中國的蠶絲業(yè)做起來。譚震林聽說這件事后很感慨：“為了事業(yè)不結(jié)婚的很少，尤其是女同志更難能可貴，這樣的人才要好好保護！”后來的運動中有人要批斗她，污蔑她是“資方代理人”，譚震林毅然站出來制止，并發(fā)話道：“非經(jīng)我批準，誰也別想批斗她！”

　　譚震林一生愛好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)喚起了他的革命精神，學(xué)習(xí)使他不斷提高自己的理論水平的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，學(xué)習(xí)使他懂得尊重知識，尊重人才。（徐文欽）