——京儀研究總院開展廉潔教育工作的實(shí)踐與啟示
近年來，北京京儀集團(tuán)公司研究總院（以下簡(jiǎn)稱“京儀研究總院”）在全員范圍開展廉潔教育，從思想源頭抓起，把廉潔教育納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，做到常態(tài)化制度化，引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，并采取一系列有利于入腦入心的學(xué)習(xí)教育形式，常打“預(yù)防針”、常念“緊箍咒”，讓黨員、干部、有業(yè)務(wù)處置權(quán)人員知敬畏、存戒懼、守底線，不斷夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。
做 法
建設(shè)三位一體《總院·書苑》。通過建立實(shí)體店——讀書角、黨員品牌活動(dòng)——好書推薦、群眾性組織——讀書會(huì)，“三位一體”全面打造《總院·書苑》品牌。運(yùn)用“有聲教育”和傳統(tǒng)書籍相結(jié)合，滿足廣大員工的視聽感受。開辟《廉讀者》欄目，將傳統(tǒng)書籍轉(zhuǎn)化為有聲教育，導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)干部的心得分享。
有聲教育即由管理者作為誦讀者，對(duì)經(jīng)典著作和精選書籍進(jìn)行有聲宣傳，用心閱讀，用情誦讀，用聲傳播。領(lǐng)導(dǎo)班子錄制《追問》節(jié)選，談感受、訴感觸；中層干部錄制《絕對(duì)權(quán)力》，心有節(jié)、行有律、廉而有為，助力總院發(fā)展。同時(shí)配備傳統(tǒng)書籍，分層級(jí)推薦不同書目，班子成員推薦《追問》、中層以上干部推薦《絕對(duì)權(quán)力》、全體黨員推薦《夢(mèng)想與瘋狂》、全體職工推薦《講和諧家風(fēng) 塑優(yōu)秀品德——京儀職工家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)集萃》，廉潔理念內(nèi)化于心，從“不想腐”的源頭對(duì)黨員干部進(jìn)行引導(dǎo)。
開設(shè)線上“總院大講堂”。利用微信公眾號(hào)打造“總院大講堂”品牌建設(shè)，推薦黨紀(jì)法規(guī)、時(shí)事政要、行業(yè)宏觀政策等內(nèi)容與大家共同學(xué)習(xí)，開辟政治理論學(xué)習(xí)新陣地，搭建以學(xué)促用、學(xué)用共長(zhǎng)的平臺(tái)，提高黨員干部整體素質(zhì)。
一是以學(xué)促用，助力發(fā)展。習(xí)近平總書記多次倡導(dǎo)，推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。如《習(xí)近平用典》的連載，以解讀、原典、釋義的方式進(jìn)行系列學(xué)習(xí)。
二是學(xué)用共長(zhǎng)，聚力實(shí)效。將學(xué)、用、做融會(huì)貫通，切合總院實(shí)際，圍繞完善集團(tuán)（研究總院）、企業(yè)兩級(jí)技術(shù)創(chuàng)新體系，加快推進(jìn)國(guó)家級(jí)技術(shù)中心建設(shè)工作的要求，并以管理整合為契機(jī)，站在業(yè)務(wù)與市場(chǎng)高度協(xié)同的新起點(diǎn)，廉政風(fēng)險(xiǎn)做后盾，推動(dòng)總院發(fā)展。與總院大講堂相對(duì)應(yīng)的是《總院小課堂》，將分享與宣教擴(kuò)大到普通黨員和群眾中去，從小課堂講師的“選、用、育”幾個(gè)方面選用好講師，為大家?guī)砭蕦?shí)用的課程，課程包含經(jīng)營(yíng)類、素質(zhì)類和知識(shí)類，讓廉潔教育與業(yè)務(wù)發(fā)展緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。
打造“廉潔季”文化品牌。以“讀書思廉、文化倡廉、警示促廉、家庭助廉”為主題，研究總院開展廉潔文化系列活動(dòng)，通過廉政書刊、廉政黨課、專題訪談、參觀監(jiān)獄、讀書征文、廉潔知識(shí)測(cè)試六個(gè)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍。打破時(shí)間與空間的局限，將各層宣傳教育融會(huì)貫通，保證每名黨員干部的學(xué)習(xí)效果。配合廉潔季的開展，總院開設(shè)微信公眾號(hào)廉潔專欄，推出系列學(xué)習(xí)內(nèi)容和廉潔文化宣傳工作實(shí)時(shí)報(bào)道；搭建支部廉潔文化建設(shè)，完善支部的“三會(huì)一課”，在黨員評(píng)議中融入廉潔情況的考核評(píng)價(jià)；開展知識(shí)問答模式，促進(jìn)黨員干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)廉潔自律的意思和拒腐防變的能力；講好特色廉政黨課，以社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)作為廉政黨課的主題，讓黨員干部堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢固規(guī)矩意識(shí)。2017年廉政黨課主題是《人民的名義》，以劇中人物為線索，結(jié)合《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，解讀政治、組織、廉潔、群眾、工作和生活紀(jì)律。
制作動(dòng)態(tài)“廉政地圖” 深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，精心安排，制定了京儀研究總院廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作實(shí)施方案。從部門職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)流程風(fēng)險(xiǎn)、體制機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)、外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)四個(gè)方面，查找風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)，設(shè)計(jì)了風(fēng)險(xiǎn)查找流程、防控措施制定流程和檢查監(jiān)督流程，確保整個(gè)過程完整有效。在表現(xiàn)形式上進(jìn)行了積極探索和創(chuàng)新，制作廉政風(fēng)險(xiǎn)防控地圖，把原本枯燥的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，通過地圖的形式公示，重點(diǎn)突出，吸引風(fēng)險(xiǎn)管理責(zé)任部門和責(zé)任人的關(guān)注與工作的改進(jìn)。
啟 示
啟示一：廉潔教育著眼于“大宣教”格局，才能營(yíng)造“知敬畏”環(huán)境。京儀研究總院通過廉潔教育體系建設(shè)，從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，將廉潔教育宣傳工作與企業(yè)的長(zhǎng)期規(guī)劃和分階段戰(zhàn)略相結(jié)合，精選教育內(nèi)容，在實(shí)際宣傳工作中打造“大宣教”格局。利用公眾微信號(hào)，不斷開辟新欄目，增設(shè)新內(nèi)容，將學(xué)習(xí)教育、時(shí)事新聞、廉潔動(dòng)態(tài)等內(nèi)容實(shí)現(xiàn)信息共享互通，拓展了教育空間，擴(kuò)大了教育范圍，增強(qiáng)了廉潔教育基地的輻射效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。融會(huì)貫通教育體系的各項(xiàng)內(nèi)容，將培訓(xùn)教育、專題活動(dòng)納入廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)，因人施教、分層分崗施教，既實(shí)現(xiàn)了全員教育，又突出了教育重點(diǎn)。聚集合力，高懸懲腐之劍，加大警示教育力度，強(qiáng)化“不敢腐”的震懾。
啟示二：廉潔教育立足于“常警示”作用，才能強(qiáng)化“存戒懼”意識(shí)。研究總院在廉潔教育體系建設(shè)過程中，把各項(xiàng)活動(dòng)作為宣傳教育的重要載體，時(shí)刻起到警示作用，通過幾個(gè)方面做到精準(zhǔn)警示。一是深入調(diào)研，廉政地圖的繪制就是通過每個(gè)部門的走訪，研討等方式確定了各自的風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)。二是建立分層的教育機(jī)制，《總院書苑》的各項(xiàng)載體就是針對(duì)了不同人群開展讀書活動(dòng)。三是超前謀劃，積極制定廉潔季的相關(guān)活動(dòng)方案，引領(lǐng)在黨委、落實(shí)在基層、教育在黨員、影響在群眾，引導(dǎo)黨員干部自律自省、勤廉有為。精準(zhǔn)發(fā)力，織密防控之網(wǎng)，創(chuàng)新豐富教育載體，扎牢“不能腐”的籠子。
啟示三：廉潔教育聚焦于“總開關(guān)”問題，才能養(yǎng)成“守底線”自覺。以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為主線，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)意識(shí)。讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)到自身的崗位既有一定的權(quán)力，又有一定的責(zé)任，更有一定的風(fēng)險(xiǎn)，簽訂《黨風(fēng)廉政責(zé)任書》，明確一崗雙責(zé)。按照黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，建立讀書筆記，撰寫廉潔心得，把廉潔理念和廉潔行為規(guī)范作為準(zhǔn)則對(duì)照檢查，自我解剖，通過不斷學(xué)習(xí)和反思，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，激發(fā)動(dòng)力，筑牢思想之“堤”，建立預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)“不想腐”的自覺。（作者：王 琪 李 婕）
