黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央就加強和改進高校思想政治工作提出了一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，明確“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”。為深入貫徹落實黨中央關(guān)于高校思想政治工作的各項決策部署，北京科技大學黨委始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，將學校思想政治工作作為一項重要政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程來抓，持續(xù)深化思想政治工作改革創(chuàng)新和“三全育人”綜合改革，做到德智體美勞“五育并舉”，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
堅持黨對學校工作的全面領(lǐng)導
始終把政治建設(shè)擺在首位，發(fā)揮學校黨的政治建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)作用。習近平總書記指出：“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。”歷史經(jīng)驗表明，只有堅持黨對高校的領(lǐng)導，堅持社會主義辦學方向，才能把高校思想政治工作的特色和優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的能力。北京科技大學堅定不移貫徹習近平總書記重要講話和指示批示精神，特別是習近平總書記給北京科技大學巴基斯坦留學生、給北京科技大學老教授等重要回信精神，不折不扣落實黨中央各項決策部署。聚焦學校事業(yè)發(fā)展中的重點難點，緊密圍繞思想政治工作這一生命線，加強頂層設(shè)計，注重統(tǒng)籌推進、精準施策，不斷增強推進政治建設(shè)的政治自覺、思想自覺和行動自覺，為構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系夯實基礎(chǔ)。2021年，學校獲評“全國五一勞動獎狀”、北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進高等學校。
堅持把弘揚偉大建黨精神作為重要使命，發(fā)揮好思想政治工作的主陣地作用。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中提出了“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源、思想之源、力量之源。一是始終用好馬克思主義這一理論武器，全面展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨強大的理論優(yōu)勢，引導廣大師生體悟真理力量、堅定理想信念；二是始終堅持加強社會主義核心價值觀教育，鼓勵廣大師生將實現(xiàn)個人理想與胸懷家國理想結(jié)合起來，將服務(wù)國家、民族和人民與實現(xiàn)個人價值結(jié)合起來，引導大家增強擔當意識、厚植家國情懷；三是始終做到以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為育人目標，結(jié)合國家重大活動服務(wù)保障、校慶籌備等重要契機，引導廣大師生砥礪頑強意志、塑造堅韌品格，以史為鑒、開創(chuàng)新局。
堅持和加強理論學習，發(fā)揮好理論武裝的作用。學校構(gòu)建完善“自學、導學、辯學、踐學”的“四學機制”理論學習體系，努力推動思想政治理論學習走深走實。一是堅持個人自學，堅持“六個納入”，將黨的創(chuàng)新理論學習納入課堂教學、中心組學習、師生黨支部學習、教職工理論學習、學生主題班團會、各級教育培訓，按照分層分類要求，針對性制定學習計劃，實現(xiàn)全員參與、全體覆蓋。二是邀請專家導學，堅持“每月一黨課”，邀請專家來校作輔導報告，遴選思政課教師擔任二級黨組織學習導師，深入到師生中開展理論宣講和座談交流。三是組織集體辯學，舉辦“黨史讀書匯”，通過理論中心組學習、專題研討、組織思政課教師開展“集體備課”、開設(shè)專題課程等形式，深入開展集中研討辯學。四是推動全體踐學，結(jié)合“我為師生辦實事”實踐活動，聚焦國之大者、學校發(fā)展、師生關(guān)切，為群眾辦實事、辦好事、解難題，不斷將學習成果轉(zhuǎn)化為“為人民服務(wù)”的生動實踐。
落實立德樹人根本任務(wù)
深化“三全育人”綜合改革。“三全育人”綜合改革是落實立德樹人根本任務(wù)和做好思政工作的重要途徑，是新時代高校黨建和思想政治工作改革創(chuàng)新的鮮明導向。北京科技大學作為首批進入全國“三全育人”綜合改革試點的高校，圍繞立德樹人根本任務(wù)，依托課程、科研、管理、服務(wù)、文化、網(wǎng)絡(luò)、實踐、組織、心理、資助“十大育人”體系建設(shè)，實施“共識”“融入”“協(xié)同”“評價”四個攻堅行動，統(tǒng)籌推進科教協(xié)同、管服結(jié)合、以文化人、實踐立行、關(guān)愛學子五大“星火北科”育人計劃，形成具有突破性進展、可轉(zhuǎn)化、可推廣的改革成果和育人制度、模式，讓教育教學更有溫度、思想引領(lǐng)更有力度、立德樹人更有效度。
加強思政課程建設(shè)。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代。北京科技大學緊跟時代發(fā)展，堅持守正創(chuàng)新，深化思政課教學改革。一是在教學內(nèi)容上，將思政元素融入各院系課程，通過產(chǎn)教結(jié)合、校地合作等模式，使學生更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次接受思想政治教育，做到價值傳遞與知識傳輸相統(tǒng)一，不斷增強教育內(nèi)容的“融合性”。二是結(jié)合黨史學習教育和“四史”學習，克服單項“灌輸”模式，將火熱的現(xiàn)實社會發(fā)展、知識技能導入課堂，圍繞學生關(guān)注點、興趣點，提升思想教育的“體驗感”。三是與人民網(wǎng)合作建成全國首家“數(shù)字馬院”，充分運用互聯(lián)網(wǎng)思維，在傳統(tǒng)課堂載體基礎(chǔ)上，用最新的數(shù)字化技術(shù)整合建成思政課教學云平臺、思政課媒體資源管理系統(tǒng)思想理論動態(tài)分析系統(tǒng)、思政課創(chuàng)課實驗室、VR虛擬現(xiàn)實教學體驗區(qū)等，把握信息科技轉(zhuǎn)型趨勢，不斷增強思政課程感染力和實效性。
強化“課程思政”建設(shè)。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，要用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。北京科技大學深入實施中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》、教育部《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》。結(jié)合“三全育人”綜合改革工作，設(shè)計了“一融”“二固”“三常態(tài)”的課程思政實施路徑，即在課堂教學中融入“課程思政”、在已有實踐探索的基礎(chǔ)上做到成果固化和示范作用、將“課程思政”做成系列化的常態(tài)工作，循序漸進地推動工作開展，取得了一定成效。在具體實踐中，學校堅持將價值引領(lǐng)內(nèi)蘊于課堂教學之中，立足行業(yè)特色、學科特點與課程內(nèi)容，構(gòu)建起以“大國鋼鐵”等公開選修課、學科思政講壇、課堂思政“示范課程”為主的三個層次課程思政育人體系，實現(xiàn)了教師和課程“兩個全覆蓋”。選樹一批課程思政優(yōu)秀授課教師，打造《大國鋼鐵》《宏微觀經(jīng)濟學》《廣義網(wǎng)絡(luò)空間專題》《煉鐵生產(chǎn)工藝與實踐》等一批課堂思政“示范課程”，形成一批課程思政典型案例，發(fā)揮了重要的引領(lǐng)價值和示范作用。
完善實踐育人機制。《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，要強化社會實踐育人，提高實踐教學比重，組織師生參加社會實踐活動，完善科教融合、校企聯(lián)合等協(xié)同育人模式，要在服務(wù)引導中加強思想教育，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來。學校堅持探索構(gòu)建以“兩個引領(lǐng)、三位一體、四重保障”為核心的實踐育人長效機制，教育引導廣大學生在廣闊的基層沃土中受教育、長才干、作貢獻。一是構(gòu)筑“兩個引領(lǐng)”頂層設(shè)計，通過開展各類愛國主義教育實踐活動，強化思想引領(lǐng)；將《大學生社會實踐》作為必修課程納入教學計劃，不斷強化課程引領(lǐng)。二是貫通“三位一體”育人鏈條，立足學校實際，結(jié)合理論知識和案例解析，采取訪談、微調(diào)查、情景劇等學生喜聞樂見的形式，強化“課堂實踐”；舉辦校園公益營銷大賽，結(jié)對幫扶貧困縣果農(nóng)銷售農(nóng)產(chǎn)品，引導學生積極投身“校園實踐”；持續(xù)做好研究生支教團選派工作，在“社會實踐”中鍛造人才。三是構(gòu)筑“四重保障”育人堡壘。建立完善的實踐指導教師聘任制度，拓展移動慕課教學、小規(guī)模限制性在線課程教學等信息，建立“第二課堂成績單制度”，打造實踐育人精品項目，全方位筑牢實踐育人新堡壘。
推進文化育人工作。習近平總書記指出，加強高校思想政治工作，要更加注重以文化人以文育人。對于思維最為活躍、思想可塑性最強的大學生，校園文化的浸染，會讓學校特有的精神基因深深地烙印在他們的思想意識中。北京科技大學大力實施文化精品戰(zhàn)略，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化、校本文化幾個層次全面推進大學文化建設(shè)。圍繞挖掘以愛國、奮斗、奉獻為內(nèi)核的“鋼小伙、鐵姑娘”精神，通過“館、片、冊、書、景、劇”六個系列，繼承發(fā)揚“求實鼎新”的校訓精神和“追求卓越、勇于爭先”的新時代北科精神特質(zhì)，充分發(fā)揮文化育人作用。學?！皞鹘y(tǒng)金屬工藝傳承基地”入選全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地和首批中國科協(xié)學風傳承示范基地，豐富的校園文化活動入選教育部第四屆“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”示范項目，獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。
構(gòu)建完善思想政治工作體系
配齊建強思政工作隊伍。加強思政專職工作隊伍建設(shè)，實施思政隊伍質(zhì)量提升專項行動，足額配備思政課教師、輔導員、心理教師等。單設(shè)思政系列職稱評審序列，建立“雙線晉升，三向發(fā)展”成長機制，設(shè)置輔導員專項招聘計劃和落戶指標，開展專職輔導員六級職員聘任工作，暢通輔導員向機關(guān)轉(zhuǎn)崗單向流動保障，不斷提高管理服務(wù)人員隊伍中有學生工作經(jīng)歷人員的比例。制定思政工作獎勵辦法，加大對思想政治工作的獎勵力度。
優(yōu)化思政工作評價機制。建立多元多層、科學有效的學校思政工作測評指標體系。結(jié)合教育評價改革，推動將黨建和思政工作作為“雙一流”建設(shè)、學科專業(yè)等評估重要指標，納入考核內(nèi)容。推行“四維評價”機制，突出知識、能力、素質(zhì)三大要素，注重對教師育人的全方位、多維度的精力投入評價和育人成效評價，進一步提高思政教師育人評價的科學性和全面性，引導思政教師樹立育人為本的教育評價觀、教師職業(yè)觀和共同育人觀。
構(gòu)建全媒體思政宣傳矩陣。加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，打造“互聯(lián)網(wǎng)+思政”網(wǎng)絡(luò)育人新模式。發(fā)揮校園各媒體平臺價值引領(lǐng)、形象傳播、育人載體、輿情監(jiān)管等重要作用，完善學校新媒體聯(lián)盟工作機制，圍繞思政話題推動內(nèi)容審查、信息發(fā)布、聯(lián)動推動、工作培訓、項目評優(yōu)等一體化建設(shè)。加強融媒體平臺建設(shè)，培育建設(shè)了“微言大義”“北科小博士”等新媒體思政工作室，開設(shè)了“滿井時評”“智禎句酌”等思政微視頻欄目。
立足新時代，高校思想政治工作面臨各種新情況、新矛盾和新挑戰(zhàn)。高校必須始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，胸懷“國之大者”，圍繞立德樹人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國育才使命，積極推動思想政治工作在實踐中加強、在創(chuàng)新中發(fā)展，把高質(zhì)量發(fā)展貫穿學校事業(yè)發(fā)展的各方面、各環(huán)節(jié)、各領(lǐng)域，培養(yǎng)更多為國奉獻鋼筋鐵骨的高素質(zhì)人才，努力以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。（武貴龍 北京科技大學黨委書記）
