從教20年來，嚴(yán)格要求自己，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。沒事的時(shí)候在學(xué)校里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，什么地方需要他，他都會鼎力相助，同事們親切的叫他“鼎哥”。領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人；學(xué)生眼里，他是上課幽默，充滿激情，深受大家喜愛。
2012年5月12日中午，地震發(fā)生后，任維鼎同志立即奔向?qū)W生宿舍樓，與校長和其他教師組織學(xué)生有序向操場疏散。當(dāng)任維鼎奔至學(xué)校操場和其他幾位老師組織好學(xué)生后，向教學(xué)樓一望，他立即想到，南教學(xué)樓三樓還有班上三位學(xué)生！救人要緊！只見他奮不顧身地向廢墟沖去。他喊答應(yīng)了壓在廢墟下的三位學(xué)生，叫他們不要慌，要鎮(zhèn)定，老師們一定會救他們出來的。在他的呼救聲中，又有幾位教師和在場的幾個(gè)群眾前去協(xié)助。沒有工具，他們就用雙手刨，找來身邊的簡易可用器材，幾經(jīng)努力，終于救出三位男同學(xué)。他們是李天鵬、賀超、唐蘇。三人均系輕傷。 “平房的廢墟中還有兩名特崗教師！”不知是誰在呼喊。任維鼎又一次沖入廢墟之中，協(xié)同學(xué)校王海清、張俊、杜磊、趙小戈等幾名教師，撥開廢墟中的殘磚斷瓦，爭分奪秒地搜救兩名女特崗教師。一次次地竭盡全力，終于從廢墟中刨出了兩位特崗教師。她們是劉庭梅、鮮梅。鮮梅受輕傷，劉庭宏傷勢較重。 忙完這三處極險(xiǎn)處置，清點(diǎn)安排好班上的學(xué)生后的任維鼎似乎才意識到自己的女兒在南壩小學(xué)讀書，聽說南壩小學(xué)教學(xué)樓已經(jīng)全部跨塌，在南壩小學(xué)讀書的女兒生死未卜，他急忙沖向南壩小學(xué)找女兒。當(dāng)他趕到完全倒塌的小學(xué)廢墟時(shí)，女兒任鈮已被壓在亂磚斷板中，他妻子根本無法救出女兒。任維鼎一邊呼喚女兒的名字，一邊告訴女兒要堅(jiān)強(qiáng)些，一定會有辦法的。在眾多好心人的協(xié)助下，他們好不容易才抬走了壓在女兒身上的建筑重物。同時(shí)，從廢墟中救出了女兒并搶救出了6名其他被埋的孩子。他的女兒身受重傷，左足嚴(yán)重拉脫，后轉(zhuǎn)入綿陽中心醫(yī)院，再到重慶潼南醫(yī)院醫(yī)治，由于當(dāng)時(shí)失血過多，加之感染，被迫截去四根腳趾。
任維鼎平時(shí)樂于助人，熱心公務(wù)，當(dāng)同事間有需要幫助的時(shí)候，他都會鼎力相助，同事們都友好地叫他“鼎哥”。危難之處顯身手，發(fā)生于5月12日的汶川大地震殘忍地剝奪了許多人的生命財(cái)產(chǎn)。在災(zāi)難面前，他挺身而出，奮勇當(dāng)先，成功地減少了地震的危害。在清理廢墟和復(fù)課的日子里，任維鼎同志時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，當(dāng)他的女兒剛做完第一期手術(shù)他就要求回學(xué)校上班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮該同志的具體情況，讓他多陪陪女兒。他說：“女兒有黨的照顧、有醫(yī)院的照顧，我放心。我是一個(gè)黨員，我是一個(gè)教師，讓我回去做點(diǎn)事吧！學(xué)生如果離開了課堂，會是一個(gè)什么結(jié)果？盡管很多同學(xué)身體上沒受到傷害，但是他們的心理呢？況且，這正是用人的時(shí)候?。 睂W(xué)校接受了任維鼎同志的請求。于是，剛護(hù)送女兒就醫(yī)不到兩周的任維鼎同志又回到了學(xué)校。清理廢墟，到安置點(diǎn)上課，哪里需要，他就到那里，樣樣搶著干，事事走在前。 放暑假了，妻子特別希望任維鼎守護(hù)地震中受傷致殘的女兒。但是，學(xué)校面臨著重建的重任，許多工作都需要人手。當(dāng)學(xué)校黨支部發(fā)出號召，要求黨員留校堅(jiān)持工作時(shí)，任維鼎毅然報(bào)名參加暑假護(hù)校隊(duì)。 夏日炎炎，人們即使坐著不動，也會流下一身汗水。任維鼎和十幾位留校的同志，卻要頂著烈日搬運(yùn)救災(zāi)物資和學(xué)校從廢墟里搶救出來的教學(xué)設(shè)備。在搬運(yùn)中，任維鼎跑得最塊，扛得最重，從不叫苦叫累。有一次，他的手不小心被劃破了，鮮血直流，同志們都勸他休息，他卻搖搖頭，笑著說：“這點(diǎn)小傷不礙事！”他簡單包扎了傷口，繼續(xù)搬運(yùn)物資。由于天氣惡劣，加上勞動強(qiáng)度大，他身上的皮膚被曬黑了，曬破了，還患上了熱傷風(fēng)。他仍然堅(jiān)持工作，沒有耽擱一天。 白天非常勞碌，晚上，任維鼎還要和同志們輪班巡邏?？紤]到他的女兒在家里養(yǎng)傷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不讓他守夜。他說：“有妻子照顧女兒，我很放心她?！痹谘策壷校裢饧?xì)心，除了查看重點(diǎn)部位，他還要查看離開學(xué)校的老師們放在帳篷里的財(cái)物。有時(shí)，夜里下起暴雨，突發(fā)的山洪沖進(jìn)板房教室。任維鼎冒雨巡查，和老師們打著手電開渠挖溝，用盆子把灌進(jìn)教室的洪水一點(diǎn)點(diǎn)舀出去，保護(hù)了國家財(cái)產(chǎn)。為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校需要人手在夜間巡邏。任維鼎同志又是第一個(gè)報(bào)名。白天上課，已經(jīng)夠累了，晚上，他堅(jiān)持和同志們一道，配合在學(xué)校駐勤的河北警察，巡邏到天明。長期的勞累，使他變瘦了，但是，他照樣很樂觀，照樣精神飽滿地工作著。
任維鼎長期擔(dān)任班主任，是南壩中學(xué)語文骨干教師，并主持語文教研組的工作。盡管工作量很大，工作頭緒多，任維鼎卻沒有怨言，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)本職工作。 在教學(xué)上，任維鼎格外努力。為了教好每一個(gè)學(xué)生，他注重做好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。夜深了，別人都休息后，他還在翻閱資料，細(xì)致備課，常常熬紅了眼睛。上課時(shí)，他特別有激情，每一課都講得很精彩，即使個(gè)別厭學(xué)的學(xué)生，也喜歡聽他的課。他教的兩個(gè)班級班額大，學(xué)生多達(dá)一百二十個(gè)，作業(yè)批改量很大，但是，他照樣全批全改。特別是對弱差生，他從不歧視，常常把他們叫到身邊，給他們講作業(yè)。為了提高學(xué)生的寫作能力，他除了仔細(xì)講課外，還堅(jiān)持寫下水作文，給學(xué)生提供了可以借鑒的樣板。 任維鼎對學(xué)生充滿愛心。在班主任工作中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，用在實(shí)踐中。他運(yùn)用民主管理理念，充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性，使班級充滿活力。他特別關(guān)心地震傷殘學(xué)生，愛護(hù)家庭貧困的學(xué)生，在生活上給了他們許多照顧。 在教研工作中，任維鼎帶頭上示范課，堅(jiān)持寫教研論文，做好對青年教師的“傳幫帶”。他利用課外時(shí)間，指導(dǎo)文學(xué)社的同學(xué)讀書和寫作，并開辦了文學(xué)講座。在他的指導(dǎo)下，文學(xué)社的許多同學(xué)在各級征文活動中獲得名次，并得到獎(jiǎng)勵(lì)。 任維鼎同志自參加工作以來，一直在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)擔(dān)任班主任并從事語文教育教學(xué)工作。在教學(xué)工作中他十分重視學(xué)生的思想品德教育和良好的行為養(yǎng)成教育，他愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 在多年的班主任工作中，他因人而易，因材施教，對學(xué)生的思想教育耐心細(xì)致。他所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，經(jīng)常帶領(lǐng)組織學(xué)生開展主題班會和社會實(shí)踐，課外興趣活動。 任維鼎同志從教20年以來，熱愛學(xué)生，特別關(guān)心家庭貧困的孩子，他用愛心去感染學(xué)生，用信心去鼓勵(lì)學(xué)生，以踏實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度對待教學(xué)工作，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。深受學(xué)生愛戴，家長好評并受到學(xué)校和社會各界的廣泛好評。 由于表現(xiàn)特別突出，任維鼎同志2005年被評為綿陽市優(yōu)秀班主任，2008年被國家教育部表彰為“全國教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”，綿陽市教育局，人事局表彰的“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”，2009年被評為全國模范教師，受到教育部的表彰。2010年9月，他還光榮榮獲“全國教書育人楷?！睒s譽(yù)稱號，成為四川省唯一獲此殊榮的教師。9月9日，任維鼎等10位全國教書育人楷模和教育系統(tǒng)先進(jìn)模范代表在中國人民大學(xué)世紀(jì)館受到胡錦濤總書記的親切接見。 任維鼎在工作中任勞任怨，勤奮刻苦，求真務(wù)實(shí)，做出了令同事們公認(rèn)的成績。他的模范事跡，是南壩中學(xué)全體教職工的標(biāo)桿，引領(lǐng)著更多的教師向更高的工作目標(biāo)前進(jìn)！（供稿：中國文明網(wǎng)綿陽站） |
