人無完人，但音樂卻可以通過直抵人心的音符，幫助那些身心發(fā)展不平衡的孩子打開心窗，在孩子們心田播種下彩色的夢(mèng)想。第69個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來之際，廣西藝術(shù)學(xué)院音樂教育學(xué)院研究生黨支部發(fā)起“不忘初心，與愛同行”主題黨日活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)那些無助的心靈，讓更多“星星的孩子”（自閉癥兒童）融入社會(huì)生活，感受音樂以及生活的美好。
在南寧市方舟至愛特教學(xué)校教室內(nèi)，伴隨著非洲鼓打擊樂及《數(shù)鴨子》《星星的約定》《國(guó)家》等兒童歌曲表演唱，數(shù)十名“星星的孩子”在廣藝20多名研究生音樂老師的引導(dǎo)下，走進(jìn)了美妙的音樂世界。在這場(chǎng)直抵心靈的音樂對(duì)話中，老師們抓住奧爾夫音樂教學(xué)法的即興性，通過聲勢(shì)節(jié)奏訓(xùn)練與體態(tài)律動(dòng)，引導(dǎo)孩子們充分發(fā)揮想象能力去創(chuàng)作，從而鍛煉想象力與創(chuàng)造力，并從中獲得成就感以補(bǔ)償身心上的缺陷。在音樂互動(dòng)教學(xué)結(jié)束后，廣藝師生還給孩子們贈(zèng)送了一批音樂教學(xué)器材、兒童繪本等禮物。
據(jù)特教學(xué)校張校長(zhǎng)介紹，自閉癥主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板，打開“星星的孩子”的心靈窗戶有不少方法，其中音樂就是一種很好的溝通橋梁，而且當(dāng)中不少孩子在音樂、繪畫等藝術(shù)領(lǐng)域具有很好的天賦和發(fā)展?jié)撃?。“這么專業(yè)的音樂師生團(tuán)隊(duì)走進(jìn)我們特教學(xué)校援教還是頭一次，活動(dòng)的效果很好。這些研究生所用的教學(xué)方法、教學(xué)道具都很專業(yè)。孩子們和老師們心有靈犀，很快跟著音樂的旋律和節(jié)奏進(jìn)入了良好的身心狀態(tài)，顯得非常開心?！彼牢康卣f。
因?yàn)樾睦飸延袎?mèng)想，人生得以更精彩。“星星的孩子”如是，而那些一直關(guān)愛他們的人亦如是。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。帶隊(duì)的支部書記鄧敏副教授表示，開展此次活動(dòng)，就是為了激發(fā)新時(shí)代教育工作者、接班人的奉獻(xiàn)精神與激情，同時(shí)也讓支部的研究生們有專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，用專業(yè)的音樂教育溫暖“星星的孩子”，在孩子們心中播撒夢(mèng)想的種子并助其開花結(jié)果。以期借黨員之力帶動(dòng)更多的人，向自閉癥兒童及其家庭伸出援助之手，助更多“星星”閃爍出炫麗的光芒。（記者 余 鋒）
