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　　國學(xué)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分?；赝麣v史，國學(xué)曾是教育的重要環(huán)節(jié)。不過在社會文化的發(fā)展歷程中，國學(xué)一度被忽略，被年輕人視作“古董”。但是，國學(xué)在教育中的地位并未被人們遺忘，曾有學(xué)者說：“為什么要推動青少年閱讀國學(xué)名著？這首先基于近百年來中國文化出現(xiàn)斷層的深刻危機?！比缃?，隨著人們對傳統(tǒng)文化的重新認(rèn)識，國學(xué)經(jīng)典在當(dāng)下的出版中逐漸成為一種熱潮。

　　惟有了解小學(xué)生

　　才能走進小學(xué)生

　　不過，眼下國學(xué)經(jīng)典讀本的出版看上去很多，而要從中選擇一份好版本，卻并非易事。尤其當(dāng)國學(xué)經(jīng)典遇見小學(xué)生，在出版內(nèi)容的選擇，以及質(zhì)量、形式上，尤需挑剔的眼光和慎重的心態(tài)。事實上，如果從小學(xué)生的實際閱讀水平和需求出發(fā)，應(yīng)該多選擇輕松易讀的國學(xué)選本，先易后難，循序漸進，以求收到潛移默化的效果。這個“輕松易讀”的尺度把握最要功夫。

　　就目前的國學(xué)讀本出版來說，大多采取的是簡單注釋加圖畫的形式，殊不知，今天小學(xué)生們接觸的資訊和信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個復(fù)雜。如此簡化國學(xué)經(jīng)典，看上去是好事，卻容易因為出版者缺乏足夠多的創(chuàng)意和深入淺出地解讀，而讓小學(xué)生們的國學(xué)閱讀停留在表面，結(jié)果是難以帶動國學(xué)教育的深入進行。

　　我見過一套“小學(xué)生版四庫”，包括《論語》、《詩經(jīng)》、《孟子》、《孫子兵法》、《三十六計》、《三字經(jīng)》等24冊圖書。能夠如此明確是為了小學(xué)生的國學(xué)閱讀而編輯，難能可貴。這套叢書回避了傳統(tǒng)國學(xué)閱讀艱深晦澀的部分，又傳播了經(jīng)典國學(xué)中的智慧與知識，激發(fā)了小學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的興趣，是合適的引領(lǐng)孩子親近國學(xué)的入門書。畢竟，國學(xué)還是要從閱讀開始。此外，吉林美術(shù)出版社推出的《小學(xué)生國學(xué)背誦一本通》，則讓小讀者們仿佛走進一座國學(xué)圖書館，在輕松翻閱國學(xué)經(jīng)典的同時，觸摸先哲的靈魂。吉林?jǐn)z影出版社的《小學(xué)生必備國學(xué)教程》和三秦出版社的《小學(xué)生必背古詩文》，以及中央廣播電視大學(xué)出版社的《國學(xué)經(jīng)典選讀》等叢書，也可以說是此類圖書中不錯的讀本，讓小讀者們以身為中華優(yōu)秀文化的傳人而自豪。

　　與此同時，還有一些國學(xué)經(jīng)典的小學(xué)生讀本直接翻印自老版本，這樣的出版簡單易行，從讀者角度來說書價又低，也不啻為一種選擇。然而，如果我們留心一下市場上出版的國學(xué)選本，又不免生出大都“面目相似”的感慨。如何貼近今天小學(xué)生讀者的需求和特點，分析受眾情況，有的放矢出版國學(xué)讀本？還需多費思量，不可一味貪多求快。