11月23日下午，福建省寧德市古田縣，為迎接省領(lǐng)導(dǎo)及媒體的到來(lái)，兩百多名小學(xué)生暫停上課，身著校服站在縣政府大院內(nèi)的道路兩旁，夾道等待前來(lái)開(kāi)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo) 鮮花、列隊(duì)、熱烈歡迎……一組《福建古田縣兩百名小學(xué)生停課夾道歡迎省領(lǐng)導(dǎo)》高清圖片引發(fā)眾多網(wǎng)友的關(guān)注，新聞稱(chēng)23日下午為迎接省領(lǐng)導(dǎo)和媒體前來(lái)參加一場(chǎng)研討會(huì)，福建古田縣特意讓兩百多名小學(xué)生暫停上課在縣政府大院內(nèi)夾道歡迎。 從近年各地的報(bào)道中，小學(xué)生排隊(duì)夾道歡迎“上級(jí)蒞臨指導(dǎo)”等各種場(chǎng)景可謂層出不窮，當(dāng)然學(xué)校有學(xué)校的苦衷，很多時(shí)候確實(shí)是上級(jí)行政命令，校方是迫于壓力，又有時(shí)候校方為了謀得利益，違心地去迎合上級(jí)，眾多事件的背后學(xué)校還是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任： 2011年1月2日，湖南桃源縣第五中學(xué)恢復(fù)掛牌，該校學(xué)生在校長(zhǎng)的安排下，站在風(fēng)雪之中迎接參加慶典的領(lǐng)導(dǎo)，長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)。 2007年05月10日據(jù)新華社報(bào)道，寧夏銀川市興慶區(qū)首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行。開(kāi)幕式上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)接一個(gè)的講話(huà)內(nèi)容冗長(zhǎng)重復(fù)，此時(shí)氣溫僅為15攝氏度，而臺(tái)下參加開(kāi)幕式表演的銀川市回民三小400名女生不得不身著單薄的表演服在大風(fēng)中苦苦等待近一個(gè)小時(shí)。 2007年5月18日上午10點(diǎn)多，河北省科技活動(dòng)周的開(kāi)幕儀式在藁城人民廣場(chǎng)舉行，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)接一個(gè)地念著開(kāi)幕詞。隊(duì)列中一名小學(xué)生終于耐不住烈日的炙烤，栽倒在廣場(chǎng)的水泥地面上。據(jù)了解，當(dāng)天最高氣溫31度。 2007年6月29日：深圳羅湖區(qū)翠竹小學(xué)二部的400多名小學(xué)生為參加在該校舉行的“地質(zhì)災(zāi)害宣傳月”活動(dòng)，不得不在雨中淋了一節(jié)課時(shí)間，而臺(tái)上的嘉賓則在有遮雨措施的講臺(tái)上講話(huà)。 2007年6月28日，官員讓小學(xué)生為其撐傘引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng)議，令人難以置信的是，一個(gè)正在臺(tái)上講話(huà)的官員，站在身后為他打傘的人居然是個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘！ 如果說(shuō)學(xué)校組織教育、教學(xué)或者其他文體活動(dòng)，讓學(xué)生提前接觸社會(huì)，接受社會(huì)形式的教育，作為文明古國(guó)，迎來(lái)送往也是必修之課，對(duì)于學(xué)生性格培養(yǎng)等或許亦有助益，然，古田縣舉辦的是一場(chǎng)關(guān)于佛教活動(dòng)的研討會(huì)，和教育教學(xué)風(fēng)馬牛不相及，竟然讓兩百多名小學(xué)生生暫停上課在縣政府大院內(nèi)夾道歡迎，在讓各界啼笑皆非之余，民眾悲憤填膺也就再所難免。 其實(shí)在每一次這樣的事件出來(lái)后，民眾、媒體都痛加指責(zé)、抨擊，而何以多個(gè)地方仍然熱衷于此，從前述眾多報(bào)道中可以看出，其實(shí)學(xué)校參予其中，要說(shuō)都是上級(jí)行政命令、校方都是迫于壓力、或者為了謀得利益，無(wú)奈地去迎合上級(jí)的“禮儀”需要，這樣解釋可能有點(diǎn)牽強(qiáng)，深究原因，恐怕和學(xué)校這特殊的環(huán)境及氛圍有一定的關(guān)系。 做家長(zhǎng)的都明白一個(gè)道理，學(xué)生不怕家長(zhǎng)怕老師，或許也正是因?yàn)榇耍还軐?duì)和錯(cuò)，在國(guó)內(nèi)，學(xué)生看見(jiàn)老師就是小綿羊，學(xué)生想有獨(dú)立的人格和意志基本沒(méi)有可能，而反抗老師者則更少之又少。其實(shí)家長(zhǎng)更怕老師，君不見(jiàn)，一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)到老師，哪一個(gè)不是唯唯諾諾，生怕哪個(gè)地方得罪了老師，以至自己家孩子會(huì)受氣。 在當(dāng)今社會(huì)，尊師重教已成為風(fēng)尚，老師再也不是過(guò)去的臭老九了，老師地位在一步步提高，然而我們又不能不說(shuō)，在提高老師地位的同時(shí)，也養(yǎng)成了很多老師目中無(wú)人、唯我獨(dú)尊的個(gè)性，尤其是個(gè)別老師到哪兒都有好為人師的感覺(jué)，自我感覺(jué)良好，而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們則更甚，尤其是一些名校的領(lǐng)導(dǎo)們，則更是目不斜視，那種舍我其誰(shuí)的王者感覺(jué)隨處可見(jiàn)，這可能就是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們熱衷于彩旗招展、橫幅飄揚(yáng)、夾道歡迎等王者架勢(shì)的主要原因吧。（文：黃國(guó)勝） |
