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東林書院。 記者周舒藝攝

　　走進(jìn)江蘇無錫東林書院，是在一個(gè)冬日的下午。暖暖的陽光灑在“東林舊跡”的牌坊上，寒風(fēng)中的石牌坊像被涂了一層金色的薄漆，深邃而悠遠(yuǎn)。

　　“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉……”幽幽古書院深處，竟隱約傳來陣陣讀書聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，見一進(jìn)廳堂中，小桌小椅整整齊齊排列著，一群孩童正端坐在小書桌前，手持書本，齊聲念著《弟子規(guī)》。這些孩子不過三五歲大，還只是學(xué)前班的年紀(jì)。此情此景，一下子讓人記起出自這里的名聯(lián)——“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關(guān)心?！蔽曳路鹦岬搅藲v史的氣味：幾百年前，也真真切切地有這么一群孩童，同樣是這樣一幅瑯瑯讀書的圖景吧！

　　東林書院，北宋政和元年（公元1111年）由知名學(xué)者楊時(shí)創(chuàng)建，“創(chuàng)建于宋，延續(xù)于元，興盛于明，普及于清”，為宋明時(shí)期我國江南地區(qū)的理學(xué)傳播中心和著名書院。近代曾改為“東林高等小學(xué)堂”，培養(yǎng)出了秦邦憲（博古）、錢鐘書、薛暮橋等名人大家，可謂“斯文在茲”“風(fēng)聞百世”。經(jīng)過多次修復(fù)，如今的書院，小橋流水、亭臺樓閣，一派江南園林的秀美與精致。

　　書院前庭，一眼看到的是一方“泮池”，各地來書院會講之人，均須經(jīng)過此池入內(nèi)，有“入學(xué)”受教之意。穿過書院內(nèi)門“儀門”，跨過廳堂的門檻，抬頭望見屏門上方懸著塊“麗澤堂”的牌匾?！胞悵伞?，意為以文會友、以友輔仁。這里是書院會眾講學(xué)的重要場所，學(xué)子們會聚在此切磋砥礪，屏門中央掛著的《東林會講圖》即描繪了這一情景。一縷縷夕陽余暉透過窗欞照射進(jìn)來，光和它的影子在地面組成明暗相間的格子，猶如書院斑駁的歷史。依庸堂、燕居廟、三公祠、晚翠山房、來復(fù)齋、再得草廬、正心亭、弓河……一歲又一歲的春秋，在此留下的是學(xué)子勤勉學(xué)業(yè)、飽讀詩書的身影。

　　流連于書院建筑之間，你會感到有一種強(qiáng)大的無形力量比實(shí)體建筑物更具吸引力，它使歷史的遺跡有了生氣與活力、內(nèi)涵與光芒，那是一種延續(xù)千年的中國文化傳統(tǒng)，讀書以修身，讀書以濟(jì)世。

　　最使東林書院聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的這副名聯(lián)——“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，原由明代學(xué)者顧憲成所撰。明萬歷年間，顧憲成與高攀龍等人同倡捐資修復(fù)東林書院，相繼在此主持講學(xué)，其間東林書院達(dá)到鼎盛，有“天下言正學(xué)者首東林”之贊譽(yù)。上世紀(jì)80年代廖沫沙先生重新題寫此聯(lián)并經(jīng)制作掛于書院的依庸堂。它是東林志士讀書講學(xué)而不忘國家安危的真實(shí)寫照。心中默念這句話，腦海里浮現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的形象，回蕩的是一絲絲憂國憂民、以天下為己任的愛國情懷。鄧拓先生據(jù)此聯(lián)還寫出了著名的《事事關(guān)心》一文?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，將讀書與關(guān)心國計(jì)民生緊密聯(lián)系的胸懷與精神，今天仍在激勵著后人。

　　細(xì)細(xì)品讀書院里的各式楹聯(lián)，仿佛是在與先賢對話，文字背后響起的是先賢的諄諄教誨?！鞍倌昱f德讀書尚友，四海名賢氣節(jié)文章”、“為道為法為則守先待后，不淫不移不屈知命達(dá)天”……對于中國傳統(tǒng)讀書人來說，讀書從來不只是知識的學(xué)習(xí)，更是對氣節(jié)修養(yǎng)情操的錘煉，治學(xué)即做人。

　　今天的東林書院，儼然已是無錫的一座文化地標(biāo)。地處繁華鬧市，低矮的傳統(tǒng)建筑遮掩不住周邊的高樓，“弓河”對岸是現(xiàn)代都市的川流不息，內(nèi)側(cè)的書院卻獨(dú)處一份幽靜與自在。駐足古書院，樹木參天、黃葉滿地，人們在此尋覓書香墨跡、緬懷家國情懷。從2003年開始，東林書院組織開展了“瑯瑯讀書在東林”少兒經(jīng)典誦讀活動，至今已堅(jiān)持8年，并定期舉辦慧筆啟智和誦讀競賽。每個(gè)周末，孩子們就聚到這里誦讀《三字經(jīng)》、《論語》等國學(xué)典籍，傳統(tǒng)佳節(jié)之時(shí)，書院里更是熱鬧非凡。

　　東林書院迄今已走過900余年風(fēng)雨歷程。歷史的風(fēng)聲已逝，雨聲已渺，讓人欣喜的是，這里，依然書聲瑯瑯。